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口语交际自然景观教学反思

时间:2019-10-22 来源:情幻文学网
 

"口语交际”是小学语文课程的重要内容,课程标准指出口语交际的目标是:“具有日常交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神怎么帮助癫痫患者做好护理措施。”本次口语交际是在学习了“自然奇观”一组专题课文后安排的一次活动旨在引导学生善于观察、发现身边美好的事物,并乐于与人分享的良好习惯。

刚上四年级的学生虽经过三年的学习和张家口羊癫疯是怎么治疗的训练,已经具备了一定的口语交际经验和能力,但是对于农村的孩子来说,大部分学生又没有外出旅游的经历,平时阅读面窄,语言词汇贫乏,所以要让他们说出发现的自然美,真得很困难。基于课程标准对小学中段丽江市哪家医院治癫痫病好的阶段目标要求,结合教材特点,考虑到学生的学情,我预设本课的教学目标为:

1、在认知与技能方面:学会倾听,学会交流。

2、在过程与方法方面:激发学生表石家庄哪治癫痫病好达真情实感的欲望,能清楚地介绍出景观的特点。

3、在情感价值观方面:在介绍和倾听中感受美、发现美。 学生在我的引导下,能踊跃发言,各抒己见,效果较好!

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